Etiquetas: Educación


Promete Meade educación de calidad que garantice un futuro promisorio

16 abril, 2018

México. El candidato presidencial de la coalición “Todos por México”, José Antonio Meade, calificó de lamentable que Andrés Manuel López Obrador apueste por el retroceso y la violencia magisterial, y destacó que no hay futuro promisorio sin educación de calidad.

El abanderado presidencial de los partidos Revolucionario Institucional (PRI), Verde Ecologista de México (PVEM) y Nueva Alianza (Panal), Meade Kuribreña advirtió que eso no pasará, y aseguró que su proyecto está del lado de los buenos maestros, a quienes apoyará con capacitación y salarios dignos .

En su cuenta oficial Twitter @JoseAMeadeK, el exsecretario de Hacienda afirmó que no hay futuro promisorio sin educación de calidad.

“No hay futuro promisorio sin educación de calidad. #YoMero me pongo del lado de los buenos maestros. Los apoyaré con capacitación y salarios dignos. Vivirán mejor. Lamentable que @lopezobrador_ apueste por el retroceso y la violencia magisterial. No pasarán”, escribió el abanderado de Todos Por México.

Meade Kuribreña seguirá hoy su gira de proselitismo en Guadalajara, Jalisco, en donde encabezará a las 11:00 horas un evento sobre educación dual.

A las 18:00 horas asumirá compromisos por Jalisco, en el Parque Montenegro, en Las Pintas, Jalisco.

Fuente: Notimex


Abandono de autoridades a la UPAV colocaron en un estatus crítico

13 abril, 2018

Arturo Arellano. Xalapa. El Asesor Solidario de la licenciatura en Ciencias Políticas, Lenin Torres Antonio, señaló que la Universidad Popular Autonóma de Veracruz (UPAV) vive una “muerte anunciada”, esto luego de una reducción de más del 60 por ciento de su matrícula escolar.

“Es el proceso de una muerte anunciada que está generando la reducción de más del 60 por ciento de la matrícula de la propia UPAV”, denunció el asesor en rueda de prensa.

A esto, agregó que ante el rezago de la educación superior en Veracruz, con más de 4 millones sin acceso a este derecho, resulta lamentable que la Universidad no cuente con un plan de desarrollo.

“No han hecho ningún progreso, sino que han hecho todo lo contrario y continúa la centralización de la UPAV”, señaló Torres Antonio.

Planteó que la UPAV ha sido la más grande aportación que en educación ha dado a México a partir de un modelo educativo, sin embargo, dicha institución está abandonada en todos los sentidos.

Demandó junto con varios docentes más la autonomía para dicha Universidad, se instale un plan de desarrollo académico y se consolide el modelo educativo de la Institución.


Costo de violencia en México equivale a más de siete veces de la inversión en salud y educación

11 abril, 2018

México. En 2017, el impacto económico de la violencia en México ascendió a 4.72 billones de pesos (249 mil millones de dólares), equivalentes al 21% del Producto Interno Bruto (PIB) del país.

De acuerdo con el Índice de Paz México 2018, elaborado por la ONG Instituto para la Economía y Paz (IEP), la violencia le costó 33 mil 118 pesos (mil 747 dólares) a cada uno de los más de 120 millones de mexicanos.

“El monto del impacto económico de la violencia equivale a ocho veces la inversión pública en salud y siete veces la inversión en educación en 2017 a nivel nacional”, indicó Carlos Juárez, director en México del instituto.

El 2017 fue el año más violento de la historia reciente de México, con al menos 25 mil 339 asesinatos, la cifra más alta desde que se inició un registro oficial, en 1997.

El mayor impacto económico fue el de los homicidios, con 46 por ciento del total, equivalente a 2,18 billones de pesos o 10 por ciento del PIB, pues “cuando una persona es asesinada hay una productividad que ya no sucede a lo largo de su vida y eso lo cuantificamos”, explicó Juárez.

El estudio establece que México invierte el uno por ciento del PIB en seguridad interna y en su sistema judicial, cifra que representa solo 60 por ciento del promedio de inversión de los miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), que enfrentan menores niveles de inseguridad.

Los rubros de gasto evaluados son militar, seguridad interna y sistema judicial. “Tendríamos que gastar e invertir más en estos rubros e invertirlo mejor”, anotó Juárez.

Fuente: AlMomento.Mx


Multa INAI con más de 500 mp institución educativa que violó Ley de Protección de Datos Personales

7 abril, 2018

México. El Instituto Nacional de Acceso a la Información (INAI) informó que en días recientes, impuso a una institución educativa una multa de 580 mil pesos por no respetar el principio de finalidad que establece que los datos personales sólo podrán ser tratados para el cumplimiento de la finalidad o finalidades previstas en el aviso de privacidad.

El Pleno del Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI), determinó la sanción, luego de que un particular denunció que al inscribirse a dicha institución proporcionó datos, como su nombre completo, edad, número telefónico, correo electrónico, entre otros.

Explicó que después de unos días, comenzó a recibir mensajería instantánea de la persona que había recabado su información, con fines ajenos a los asuntos escolares.

De acuerdo al principio, de finalidad, en caso de que se pretenda dar un uso distinto a la información, se deberá obtener nuevamente el consentimiento de los titulares

En el análisis del caso, se determinó que la institución violó el principio de finalidad, previsto en la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares, ya que trató los datos de la persona con un fin distinto y sin su consentimiento.

Fuente: Notimex


Problemas sociales como pobreza e inequidad afectan al sistema educativo: INEE

6 abril, 2018

México. La Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos recibió el reporte “La educación obligatoria en México. Informe 2018”, del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), el cual señala que problemas sociales como pobreza, inequidad y falta de inclusión, impactan al sistema educativo del país.

Al presentar el documento, el consejero presidente de la Junta de Gobierno del INEE, Eduardo Backhoff Escudero, resaltó que las condiciones sociales y educativas del país se traducen en niveles insatisfactorios de aprendizaje y en una oferta escolar muy inequitativa, lo que impide romper el círculo de la pobreza.

“Los niños pobres van a escuelas pobres y obtienen resultados pobres; entonces, eso no nos está sirviendo como el factor igualador que se espera de la educación”, subrayó.

Esas condiciones, agregó, también afectan la atención escolar de la matrícula, especialmente en preescolar y medio superior, donde más de un 20 por ciento de la población de niños y jóvenes no acude a estos dos niveles.

Resaltó que el trabajo infantil persiste y es una causa importante de la falta de asistencia a la escuela. Cerca de 4 por ciento de la población en edad escolar trabaja jornadas de 20 horas o más, en trabajo doméstico o extradoméstico, detalló.

La presidenta de la instancia legislativa, diputada Hortensia Aragón Castillo (PRD), resaltó que “la educación no sólo es una frase, sino la única palanca que puede funcionar para detonar el desarrollo del país. El mayor pendiente es que los que menos tienen, saben y pueden, son los que menos han recibido aprendizaje en estos últimos años, pese a los esfuerzos, y así no es posible cambiar al país”.

Enfatizó que no puede haber desarrollo en México, si se excluye de la formación a diversos sectores y sigue siendo la marca sobre la cual se construye el proyecto de nación.

La legisladora expresó su convicción de que el compromiso por una enseñanza de calidad en México va más allá de una reforma constitucional que establece un régimen laboral de excepción para los trabajadores de la educación.

Reconoció que si bien las acciones de implementación de la Reforma Educativa han avanzado gracias al esfuerzo y compromiso de los docentes, “las fuerzas centrifugas que tienden a la difuminación de estas voluntades siguen presentes y constituyen un obstáculo para la elevación de la calidad de la educación, convirtiéndola en un factor de movilidad social”.

Subrayó que la labor legislativa de la Comisión es vigilar la implementación de la reforma, los procesos de formación y capacitación y de evaluación de los docentes, y el mejoramiento de la infraestructura, así como de la contextualización regional de los contenidos educativos, para que en el ámbito de competencia del Congreso, se coadyuve de manera afirmativa en la construcción y fortalecimiento de un nuevo paradigma educativo.

De todo ello, añadió, el INEE no sólo es parte integrante y vigilante del proceso, sino constituye uno de los instrumentos fundamentales, a través del cual se puede realizar un acompañamiento profesional e informado que indique las carencias, deficiencias y necesidades de la educación.

Enfatizó que el INEE se ha convertido en un elemento fundamental del quehacer educativo y “hoy resulta especialmente importante su fortalecimiento para superar las adversidades que supone un entorno mundial conflictivo, en medio de un proceso electoral complejo por su diversidad. Pero estamos seguros que esta institución sabrá culminar con éxito todas las acciones necesarias para mejorar la calidad de la educación, mejorando a todos los niños y jóvenes de México”.

Aragón Castillo sostuvo que únicamente con políticas diseñadas, consensadas, implementadas y evaluadas con la participación del Estado en sus tres ámbitos del gobierno y entre los tres Poderes de la Unión, es como se puede dotar al país de las herramientas indispensables para hacer de la educación pública un verdadero instrumento para alcanzar el desarrollo integral de la población mexicana.

Estimó indispensable que el Estado mexicano centre todos sus esfuerzos en la capacitación del magisterio y como consecuencia en la revigorización de las escuelas normales, “deuda histórica que tenemos con los docentes”.

Fuente: AlMomentoMX


Educación, ideas y razón, defensas contra la barbarie y el atraso: SEP

3 abril, 2018

México. El conocimiento, la educación, las ideas y la razón son la única defensa política, moral y cultural en estos tiempos confusos, en contra de la barbarie, la incertidumbre y el atraso, manifestó Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública, en la entrega de los Premios Nacionales de Ciencia, Artes y Cultura 2017.

En el Salón de Recepciones de Palacio Nacional, comentó que premiar hoy a creadores, artistas, científicos e innovadores, es reconocer el talento, trabajo y trayectoria de un grupo notable de mexicanos y mexicanas.

En el acto encabezado por el presidente de la República, a Granados Roldán le correspondió presentar a los dos científicos galardonados con el Premio Nacional de Ciencias, María Elena Álvarez-Buylla Roces y Emilio Sacristán Rock, ambos miembros del Sistema Nacional de Investigadores, a quienes el Estado reconoció por su trayectoria excepcional en el campo de la investigación, la innovación y el desarrollo científico y tecnológico, y para simbolizar en ellos la centralidad que tiene el país para contar con un capital humano de clase mundial.

Comentó que los dos ganadores de los Premios de Ciencias tienen otros valores fundamentales para la nación: la confianza y el conocimiento que ellos representan en las dos grandes instituciones educativas mexicanas; el sentido de la generosidad en tiempos difíciles, y el valor del conocimiento, la creación y la razón en todo país que pretenda ser civilizado.

Indicó que los dos son un ejemplo de calidad y beneficio social de la educación que en determinados campos se realiza ya en las universidades mexicanas; de la transición que gradualmente está ocurriendo en la educación superior del país, de un sistema básicamente generador de títulos, a otro generador del conocimiento relevante, y de que los progresos científicos y tecnológicos no son positivos o negativos por sí mismos, sino en función del uso que se les dan.


Responsabilidad de todos avanzar en nuevo modelo de educación: Peña Nieto

2 abril, 2018

México. El presidente Enrique Peña Nieto subrayó que impulsar la transformación educativa “era una necesidad urgente y una responsabilidad ética”, por lo que ahora es responsabilidad de todos seguir avanzando en este nuevo modelo para la enseñanza.

Durante la entrega de los premios Nacionales de Ciencias y Artes y Literatura 2017, el primer mandatario llamó a trabajar juntos para garantizar una educación que fomente la libertad, que prepare mejor a los estudiantes y aliente la creatividad.

“Estoy particularmente orgulloso de los avances que hemos tenido en el sector educativo”, y adelantó que en agosto de este año se comenzarán a aplicar los nuevos planes de estudio entre escolares de primaria.

“Se trata del punto culminante de la reforma educativa que emprendimos juntos, como maestras y maestros, académicos, organizaciones civiles y padres de familia”, dijo acompañado por los secretarios de Educación Pública, Otto Granados, y de Cultura, María Cristina García Cepeda.

Enfatizó que el objetivo central de su gobierno ha sido la transformación de las instituciones para servir mejor al país, y que la reforma educativa promueve la participación de la sociedad en la educación de los estudiantes y fortalece la formación y el desarrollo profesional docente.

Luego de entregar los galardones en el acto realizado en el salón de recepciones de Palacio Nacional, apuntó que uno de los cambios “que quizá no ha recibido tanta atención como otras reformas, ha sido la transformación del sector cultural. La creación de la Secretaría de Cultura le dio, en primer lugar término, autonomía administrativa”.

También, ha permitido impulsar la cultura a partir de valores como la libertad creativa, el sentido social, la vinculación con la educación y la proyección del legado de México en el mundo, subrayó el titular del Ejecutivo Federal.

Sostuvo que la Secretaría de Cultura ha sabido aprovechar su larga tradición institucional para innovar y adaptarse a los nuevos tiempos, y que la mejor manera de apoyar la creación científica y artística es promoviendo una mejor educación para la niñez y la juventud de México.

“Los galardonados el día de hoy son inspiración para las nuevas generaciones, y con su ejemplo reafirman la importancia de contar con una educación de calidad que permita que todos los mexicanos tengan acceso a la ciencia y a la cultura. La libertad creativa y el pensamiento crítico son valores esenciales de una democracia”, afirmó.

“Nuestro país no sería el mismo si no contará con esta libertad que ha permitido que grandes mexicanas y mexicanos construyan el valioso legado científico y cultural que nos han heredado”, puntualizó.

Antes de realizar un recorrido por el Calmecac del Templo Mayor, descubierto durante la presente administración por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), Peña Nieto recalcó que “sólo a través del proceso creativo y del pensamiento crítico seguiremos creciendo como nación”.

El mandatario entregó el Premio Nacional de Ciencias a la investigadora del Instituto de Ecología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), María Elena Álvarez-Buylla Roces, por su trabajo en Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales, y por Tecnología, Innovación y Diseño al investigador e inventor, enfocado en ingeniería biomédica, Emilio Sacristán Rock.

El Premio Nacional de Artes y Literatura lo recibió lo recibió el narrador, novelista, poeta y ensayista Alberto Ruy Sánchez Lacy, en Lingüística y Literatura, y la investigadora especializada en la cultura Maya, Mercedes de la Garza y Camino, por su trabajo en Historia, Ciencias Sociales y Filosofía.

También recibieron el reconocimiento el cineasta enfocado en retratar el México indígena y prehispánico Nicolás Echevarría Ortiz, en la categoría de Bellas Artes, y el creador y difusor del arte indígena Serí, mediante la música y la danza, Francisco Barnett Astorga, en la categoría de Artes y Tradiciones Populares.

Estos galardones constituyen el máximo reconocimiento público que otorga el gobierno de la República a la labor científica, en los ámbitos de investigación e innovación, en los campos de Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales e Innovación y Tecnología, organizado por la Secretaría de Educación Pública.

En el terreno de las Artes y la Literatura, se otorga a lo más destacado en Lingüística y Literatura, Bellas Artes, Historia, Ciencias Sociales y Filosofía, y Artes y Tradiciones Populares, y es organizado por la Secretaría de Cultura.

Fuente: Notimex


195 mdp para renovar mobiliario de escuelas, afirma Espacios Educativos

20 marzo, 2018

Adriana Muñoz Cabrera. Boca del Río. El director de Espacios Educativos del Estado, Ignacio Alberto Barradas Soto, anunció que la inversión en mobiliario educativo para 23 mil escuelas de la entidad es de 195 millones de pesos para este año.

Dijo que tras 12 años de gobiernos estatales que no renovaron el mobiliario escolar se debe cambiar casi todo en la mayor parte de los planteles.

Barradas Soto agregó que “no se debe enfocar en lo negativo” y equipar lo que está pendiente aunque la demanda, reconoció, es bastante alta. 

La autoridad estatal dijo que en este 2018 se espera invertir un porcentaje importante del presupuesto en la compra de bienes muebles.

Por lo pronto, aún existe mobiliario en existencia y se entregará todo a fin de que las instituciones educativas sean beneficiadas y será entonces cuando se haga un análisis de cuántas escuelas faltan de surtir para ver el mobiliario que se adquiere y cubrir las necesidades de los colegios de diversos niveles.

“Hoy las escuelas tienen la certeza de que se gestiona y se manera inmediata se atiende. Nosotros recibimos peticiones diversas y con registros fotográficos se puede priorizar”.

Recordó que al inicio de esta administración había mobiliario que no estaba pagado, por lo cual los proveedores reclamaron, pero en tanto no acrediten la deuda no se les liquidará, por lo tanto, estará este material ahí y no se repartirá.

“Si ellos acreditan la debida compra a través de subir su deuda a una plataforma, se analiza que se haya hecho el proceso de licitación correcto, y cuando haya recurso se les pueda pagar”.


Peña Nieto se reúne con primeros inversionistas de mercado bursátil educativo

12 marzo, 2018

México. El presidente Enrique Peña Nieto recibió en la residencia oficial de Los Pinos a directivos de la empresa que colocará el primer Fideicomiso de Inversión en Bienes Raíces (Fibra) educativo en el mercado bursátil mexicano.

El mandatario federal se reunió con los ejecutivos de Grupo Nacer Global, encabezados por el empresario Jorge Nacer, que colocará ese instrumento de inversión, dio a conocer la Presidencia de la República.

En la reunión estuvieron presentes directivos de instituciones financieras que participan en los planes de inversión en infraestructura educativa del Grupo. 

Fuente: Notimex


Exige el diputado Nicolás de la Cruz atender rezagos en educación indígena

12 marzo, 2018

Xalapa. El diputado del Grupo Legislativo de Morena en el Congreso de Veracruz, Nicolás de la Cruz de la Cruz, reprobó los significativos atrasos y rezagos que existen en los centros escolares indígenas de la entidad, los cuales contrastan con los buenos deseos de la ley educativa.

Por citar algunos casos, el legislador dijo que las algunas escuelas indígenas no cuentan con educación artística, física, científica ni tecnológica, atentando con los principios de la equidad educativa.

Otro de los temas que aquejan a estas poblaciones son: ausencia de maestros en los centros de trabajo, infraestructura precaria, instalaciones maltratadas, carencia de insumos y un alto nivel de deserción escolar.

Con el objetivo de remediar dicha situación, Nicolás de la Cruz presentó la Iniciativa con Proyecto de Decreto por el que se adiciona el artículo 124 Bis de la Ley de Educación del Estado de Veracruz.

Dicho artículo establece, en sus 13 incisos, las características y finalidades que la educación indígena. Entre otros, establece que se deberá atender a la diversidad cultural y lingüística; promover la convivencia intercultural en el respeto y derecho a la diversidad; fomentar e impulsar la educación con equidad de género; y fortalecer la formación y el desarrollo de la identidad local y nacional.

Además, instruye que deberá integrar en los planes y programas de estudio los conocimientos y saberes comunitarios como contenidos educativos, para impulsar el desarrollo y respeto de los valores socioculturales de los pueblos indígenas.

Y es que el diputado dijo que algunas referencias estadísticas dadas por el INEGI señalan que en la Encuesta Intercensal 2015, en México hay 7, 382,785 personas de 3 años y más de edad que hablan alguna lengua indígena, cifra que representa 6.5% del total nacional; de las cuales 51.3% son mujeres y 48.7% hombres.

Por otro lado, informó que la Unicef en conjunto con Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, en la publicación denominada “Panorama Educativo de la Población Indígena 2015”, señala que En 2014, “la población de niñas, niños y adolescentes indígenas de 3 a 17 años fue de aproximadamente cuatro millones.

En ese documento también se señala que “un volumen importante de alumnos hablantes de Lengua Indígena que está inscrito en la escuela; tiene mayor presencia en educación básica, pero ésta decrece de manera significativa en educación media superior; en la educación obligatoria se registra un total de 1 millón 308 mil 268 alumnos y de 53 mil 766 docentes.”

Ante esto datos, agregó es importante garantizar una educación de calidad, que permita abatir los rezagos ancestrales de este sector de la población, por lo que es significativo puntualizar las características y finalidades que debe de tener la educación indígena, en donde se pueda satisfacer con igualdad, equidad y respeto todos los elementos educativos de cualquier centro escolar.

La Iniciativa con Proyecto de Decreto por el que se adiciona el artículo 124 Bis de la Ley de Educación del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave fue presentada ante la Diputación Permanente de la LXIV Legislatura del Congreso de Veracruz durante la celebración de su cuarta sesión ordinaria del primer receso del Segundo Año de Ejercicio Constitucional.

Fuente: Congreso del Estado