Etiquetas: Escuelas


Garantiza SEP instalación de bebederos en 40 mil escuelas

16 mayo, 2018

México . La Secretaría de Educación Pública (SEP) garantizó el cumplimiento de la meta sexenal de instalar en 40 mil escuelas un sistema de bebederos para que los alumnos de educación básica cuenten con agua potable gratuita.

Como parte de la reforma educativa, la SEP y el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) impulsan esta política pública en materia educativa y de salud, en prevención de la obesidad y el sobrepeso, por medio de la instalación de sistemas bebederos con flujo continuo de agua potable en las escuelas del sistema educativo nacional.

De esta manera, se contribuye a generar nuevos hábitos entre la población para evitar y prevenir el consumo de bebidas azucaradas, y así combatir los problemas de salud que representan el sobrepeso y la obesidad en el país, a través del Programa Nacional de Bebederos Escolares (PNBE), único en el gobierno federal que así lo provee.

Este sistema de bebederos, señalaron las autoridades educativas, contará además con el mantenimiento adecuado.

Fuente: Notimex


Escuelas al CIEN llevó a cabo sexta reapertura en Bolsa Mexicana de Valores

4 mayo, 2018

México. El director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza, anunció que se llevó a cabo una sexta reapertura de Certificados de Infraestructura Educativa Nacional (CIEN) en la Bolsa Mexicana de Valores por un total de 5 mil 900 millones de pesos.

La infraestructura educativa de la república mexicana es un tema principal en la actual agenda de gobierno. Por ello, a finales del 2015 se propuso un nuevo esquema financiero para contar con una inversión de hasta 50 mil millones de pesos para la rehabilitación de más de 33 mil planteles educativos de nivel básico, medio y superior.

Gutiérrez de la Garza comentó que “se avanza en la ruta hacía la mejora de la infraestructura educativa nacional llegando a 40 mil millones de pesos por reapertura, garantizando la continuidad y conclusión de obras en escuelas”.

Lo anterior, dijo Gutiérrez de la Garza, no hubiera sido posible sin la confianza del gran público inversionista, quienes son cada vez más los que ven en los certificados bursátiles de infraestructura educativa una alternativa real para el mejoramiento de las escuelas de nuestro país.

Recordó que la Unesco reconoció los resultados y mejoramiento de la infraestructura física educativa a través del Programa Escuelas al CIEN, posicionándolo como un programa modelo internacional.

El titular del Inifed aseguró que “más transparencia, más confianza en la ejecución de los recursos públicos y certeza en la rendición de cuentas en la dignificación de la infraestructura más allá de la ley, es sin duda el eje fundamental de la Reforma Educativa y lo que mueve al Programa Escuelas al CIEN”.

Sumado a lo anterior comentó que “el portal Escuelas al CIEN recibió en 2017 el Premio a la Innovación en Transparencia, otorgado por el INAI, lo que sin duda marca un antes y un después en el manejo de finanzas públicas en programas de rehabilitación de escuelas públicas”.

En el caso de los planteles afectados por los sismos, el funcionario federal refrendó el compromiso del gobierno federal para agilizar la reconstrucción y rehabilitación de las escuelas en los estados afectados, por lo que, apuntó, Escuelas al CIEN es un programa solidario con las comunidades escolares. Lo anterior, aseguró, fue posible a la pronta intervención del presidente de la república y del secretario de Educación, Otto Granados Roldán, quienes instruyeron sumar al programa a las escuelas dañadas por los sismos.

Gutiérrez de la Garza agradeció la buena voluntad, pero, sobre todo, la confianza del gran público inversionista, brindando certidumbre en que las obras se concluyan en tiempo y forma para que niños, niñas y adolescentes cuenten con una educación de calidad.

Fuente: AlMomentoMX


Aún no se cuenta con presupuesto para obra pública en escuelas: Comisión de Educación

29 abril, 2018

Alejandra Huerta. Xalapa. El regidor integrante de la Comisión de Educación, Francisco Villagómez, informó que han recibo un gran número de peticiones de obra pública para las escuelas capitalinas, sin embargo aún no se tiene un presupuesto especifico para atender las demandas. 

Entrevistado mencionó que, al igual que la pasada administración municipal, los padres de familias y docentes solicitan domos, bardas perimetrales, baños, entre otros más que buscan mejorar los planteles educativos. 

Expuso que estas peticiones se han tomado en cuenta,  no obstante el presupuesto que tienen es muy poco, lo que lleva a seleccionarlas y aprobar las escuelas beneficiadas. 

“Estamos en ese proceso, porque lo único que hemos platicado con los regidores y el presidente municipal, es el sobrante o el excedente que teníamos nosotros en las Comisiones, queremos que se ocupen para los domos”, apuntó. 

Francisco Villágomez refirió que la inversión en el tema de educación es difícil para el municipio pues no cuentan con recursos propios que se destinen a este rubro, por lo que adelantó, buscarán a través de recursos federales la integración de algunos fondos para atender la demanda educativa de Xalapa. 


Anuncia BBVA iniciativa para reconstrucción de escuelas en la CDMX

28 marzo, 2018

 

Madrid. El banco BBVA Bancomer, la cadena de hoteles Palace Resorts y el restaurante El Celler de Can Roca anunciaron hoy una iniciativa para recaudar fondos para la reconstrucción de escuelas en la Ciudad de México, destruidas por los terremotos registrados en ese país.

En un comunicado, la entidad financiera indicó que el chef Joan Roca, titular de uno de los mejores restaurantes del mundo, ofrecerá dos cenas los días 8 y 9 de mayo en el Moon Palace de Cancún, en lo que pretende ser noches de “magia gastronómica”.

“El Celler de Can Roca Experience se llevará a cabo en el recientemente renovado restaurante “La Trattoria”, ubicado en el campo de golf Jack Nicklaus en Moon Palace Cancún, los días 8 y 9 de mayo.

“Estoy muy emocionado de llevar la experiencia de El Celler de Can Roca al Moon Palace Cancún. La posibilidad de ayudar a reconstruir las escuelas afectadas tras los terremotos del año pasado en la Ciudad de México es muy especial para mí y una iniciativa que tengo dentro de mi corazón”, dijo Roca.

“Mi hermano Josep estuvo en la capital ese día y fue testigo de primera mano de la fuerza del terremoto y sus efectos catastróficos. Estoy muy contento de ser parte de esta iniciativa”, abundó el chef.

El director de Marketing Corporativo de BBVA Bancomer detalló que el grupo financiero, a través de su fundación está comprometido en mejorar el acceso a la educación para los niños en la escuela primaria y secundaria, así como a nivel universitario.

“Con esta asociación, Palace Resorts y El Celler de Can Roca fortalecen nuestro compromiso de reconstruir y restablecer la infraestructura en las escuelas, al mismo tiempo que permite a los estudiantes regresar a las clases lo antes posible”, abundó.

El vicepresidente de Alimentos y Bebidas de Palace Resorts, Jabib Chabur expuso que “la asociación con Joan Roca y BBVA Bancomer busca brindar a los huéspedes “experiencias culinarias únicas”, y “al mismo tiempo ofrecer ayuda a nuestras comunidades después de la tragedia”.

Fuente: Notimex


Descarta SEV déficit de maestros en escuelas de Veracruz

21 marzo, 2018

Yhadira Paredes. Xalapa. De acuerdo con el titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Enrique Pérez Domínguez, no hay un déficit de maestros frente a aula en puntos de la entidad, ya que se trata de procesos jubilatorios que tienen una duración de 3 meses.

En entrevista previo al evento conmemorativo del natalicio de Benito Juárez García, en el patio central de Palacio de Gobierno, aclaró que aquellos egresados de las normales y carreras afines a la educación que presenten exámenes de evaluación de asignación de plazas, no se les garantiza una vacante.

En ese sentido, el funcionario estatal aclaró el proceso es como entrar a una bolsa de trabajo con una vigencia de año, lo cual se obliga al aspirante a presentar nuevamente examen.

Insistió en que no existe un déficit de maestros, ya que se trata en su mayoría de los procesos jubilatorios que tienen una duración de tres meses, por lo que éstas plazas se cubren con interinatos hasta que se tenga la jubilación del maestro en su totalidad y posteriormente se asigna el lugar a quien corresponda para el nivel elegido.

“El hecho de que hagas el examen y lo apruebes, no te da derecho más que a participar en una bolsa de trabajo y tiene una vigencia de un año, si en ese año no hay la plaza para la cual tú participaste en la convocatoria, no te la puedo dar”.

Sobre el periodo vacacional de Semana Santa, mencionó que existe coordinación con la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) y los padres de familia de los alumnos de los centros educativos para mantener una vigilancia constante a las escuelas, en donde se ausentarán de las aulas dos millones 350 mil alumnos en la entidad.

Además precisó que las asociaciones de padres de familia siempre están al pendiente de la seguridad de los planteles y sus hijos, por lo que esperan un saldo blanco durante los días de asueto que van desde el próximo viernes hasta lunes 09 de abril.


195 mdp para renovar mobiliario de escuelas, afirma Espacios Educativos

20 marzo, 2018

Adriana Muñoz Cabrera. Boca del Río. El director de Espacios Educativos del Estado, Ignacio Alberto Barradas Soto, anunció que la inversión en mobiliario educativo para 23 mil escuelas de la entidad es de 195 millones de pesos para este año.

Dijo que tras 12 años de gobiernos estatales que no renovaron el mobiliario escolar se debe cambiar casi todo en la mayor parte de los planteles.

Barradas Soto agregó que “no se debe enfocar en lo negativo” y equipar lo que está pendiente aunque la demanda, reconoció, es bastante alta. 

La autoridad estatal dijo que en este 2018 se espera invertir un porcentaje importante del presupuesto en la compra de bienes muebles.

Por lo pronto, aún existe mobiliario en existencia y se entregará todo a fin de que las instituciones educativas sean beneficiadas y será entonces cuando se haga un análisis de cuántas escuelas faltan de surtir para ver el mobiliario que se adquiere y cubrir las necesidades de los colegios de diversos niveles.

“Hoy las escuelas tienen la certeza de que se gestiona y se manera inmediata se atiende. Nosotros recibimos peticiones diversas y con registros fotográficos se puede priorizar”.

Recordó que al inicio de esta administración había mobiliario que no estaba pagado, por lo cual los proveedores reclamaron, pero en tanto no acrediten la deuda no se les liquidará, por lo tanto, estará este material ahí y no se repartirá.

“Si ellos acreditan la debida compra a través de subir su deuda a una plataforma, se analiza que se haya hecho el proceso de licitación correcto, y cuando haya recurso se les pueda pagar”.


Dotan de mobiliario a escuelas de Banderilla

13 marzo, 2018

Juan David Castilla Arcos. Xalapa. El Instituto de Espacios Educativos invirtió un millón 87 mil pesos en la entrega de mobiliario para 20 escuelas de Banderilla.

Lo anterior como parte del Programa de Mobiliario y Equipamiento 2018, reveló el director del instituto, Ignacio Alberto Barradas Soto.

El funcionario estatal encabezó el evento en el Recinto Ferial de Banderilla, donde estuvieron presentes autoridades municipales y estudiantes de preescolar, primarias, telesecundarias y un telebachillerato.

“Por indicaciones del gobernador Miguel Ángel Yunes es que llevamos a cabo las entregas, a través del Programa de Mobiliario y Equipamiento 2018. Hoy vamos a entregar a 20 escuelas y en todo el estado es hasta que se nos acabe el mobiliario”.

El entrevistado detalló que el Instituto de Espacios Educativos destinó 195 millones de pesos en la compra del mobiliario el año pasado.

“Se ha estado entregando desde que nos comenzó a llegar el mobiliario, escuela que solicita mobiliario, escuela que le damos mobiliario”.

Se trata de mesabancos, pupitres, sillas, pizarrones, mesas y sillas para maestro, computadoras, equipos de sonido, proyectores, pantallas planas y otros artículos.

Recordó que en la entidad veracruzana existen más de 23 mil escuelas y se busca entregarles dicho equipamiento a la mayoría de ellas.

“Vamos a entregar a las escuelas que nos alcance y vamos a comprar más (mobiliario y equipamiento)”.

Barradas Soto refirió que se efectuará un análisis de los resultados obtenidos durante este año, para conocer cuánto dinero será destinado este año para la compra del mobiliario.

“Porque también tenemos que destinar mucho dinero a obra, entonces tenemos que hacer el análisis con base en la planeación y a los proyectos que tengamos este año”, apuntó el Director de Espacios Educativos.


Exhorta diputado Vicente Benítez a regularizar los terrenos de las escuelas

9 marzo, 2018

Xalapa. El diputado Vicente Guillermo Benítez González dio la bienvenida a los funcionarios municipales que asistieron al curso “Capacitación a ayuntamientos sobre Enajenación de Bienes de Dominio Privado (fundo legal)” en el que los exhortó a revisar la situación legal de las escuelas que estén asentadas en sus demarcaciones para que, en caso de carecer, regularizar las escrituras para que de esta manera puedan acceder a programas y acciones, tanto del Estado como la Federación, en beneficio de las mismas.

En este curso –dirigido a servidores públicos municipales de la direcciones de desarrollo urbano y fundo legal- el diputado Benítez González dijo que actualmente la problemática de muchas escuelas es la falta de validez jurídica de los predios donde están; esto debido a que en el pasado fueron objeto de una donación, pero sin darle el trámite jurídico correspondiente.

El también presidente de la Comisión Permanente de Desarrollo Urbano, Ordenamiento Territorial, Vivienda y Fundo Legal del Congreso del Estado sostuvo que al regularizar los predios a las instituciones educativas, en los ayuntamientos, les permitirá acceder a programas como “Escuelas al Cien” y otras acciones de beneficio para mejorar la infraestructura a favor de las y los estudiantes.

Posteriormente, explicó que el trámite debe iniciar con una aprobación del Cabildo, remitir su acta a la presidencia del Congreso, para que esta a su vez la turne en alguna sesión a la Comisión legislativa correspondiente y aquí se realiza la evaluación técnica para que, en caso de ser viable, emitir el Dictamen y aprobarse en el Pleno.

En este curso, organizado por el titular de la Dirección de Servicios Jurídicos del Congreso del Estado, Ángel Ramírez Bretón, la diputada Yazmín de los Ángeles Copete Zapot hizo un llamado para que los trámites para la donación, a título oneroso o gratuito, lo hagan con criterios de responsabilidad y en tiempo, ya que algunas administraciones esperan al final para deshacerse de los bienes que representan el patrimonio de los ciudadanos.

El director jurídico, Ángel Ramírez, indicó que uno de los principales cuestionamientos de una administración municipal es saber inmobiliariamente con qué se cuenta y el resultado es que en la mayoría de los casos no hay documentales o si las tienen éstas no están actualizadas.

Participaron el Jefe del Departamento de Fundo Lega del Congreso estatal, Mauricio Eduardo Jonguitud Piñeiro, así como servidores públicos de ayuntamientos de la zona centro del estado.

Fuente: Congreso del Estado


Veracruz, entre los estados con mayor índice de bullying escolar

25 febrero, 2018

Juan David Castilla Arcos. Xalapa. Veracruz es uno de los estados del país donde se registran más casos por violencia escolar o bullying.

El académico de la Universidad Veracruzana (UV), Arturo Narváez Aguilar, consideró “prioritario” atender dicha situación para proteger los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

La encuesta de Cohesión Social para la Prevención de la Violencia y la Delincuencia 2014, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), revela cifras desfavorables para esta entidad.

En casos de abuso escolar se han detectado manifestaciones de daño psicológico, físico y a través de redes sociales.

A su juicio, el contexto de violencia registrado en México motiva también a expresiones agresivas entre niñas y niños, sobre todo en las escuelas.

Y es que la zona metropolitana de Veracruz encabeza la lista de estados con más víctimas por bullying.

La Red por los Derechos de la Infancia en México (REDIM) ha informado que, según datos de la mencionada encuesta, 32.2 por ciento de los niños, niñas y adolescentes de entre 12 y 18 años que asiste a la escuela ha sufrido acoso escolar o bullying, lo que se traduce en un millón 360 mil 533 estudiantes.

Entre las ciudades que reportan mayores proporciones de victimización por acoso escolar se encuentra Veracruz, con 42.6 por ciento; Gustavo A. Madero, en la Ciudad de México, con 42.1 por ciento; Manzanillo, Colima, con 41.9 por ciento, y Nezahualcóyotl, en el Estado de México, con 40.1 por ciento.

México ocupa la posición decimoprimera entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con los niveles más altos de acoso escolar. Está por encima de Chile, Estados Unidos y otros países.


Propone Trump que haya maestros armados para reducir ataques

21 febrero, 2018

Washington. El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, sugirió hoy la presencia de maestros armados dentro de las escuelas como respuesta a la amenaza de la violencia, pero evitó cualquier compromiso para imponer mayores controles o prohibiciones sobre algunas armas.

“Si tienen un maestro adepto a las armas de fuego, ellos bien podrían terminar el ataque bastante rápido”, dijo aquí el mandatario, quien ofreció fortalecer el sistema de verificación de antecedentes para los que compren armas de fuego.

La idea empero no fue bien recibida entre varios de los familiares de víctimas de la violencia armada que fueron convocados esta tarde en la Casa Blanca, a la luz del ataque del pasado miércoles en una secundaria de Parkland, Florida, que dejó 17 muertos.

“Aprecio el punto sobre armar a maestros. Personalmente no es algo que apoyo. En lugar de armarlos con armas de fuego, mejor armarlos con el conocimiento para prevenir que estos actos pasen”, dijo Nicole Hockley, cuyo hijo Dylan fue uno de los 21 niños asesinados en la primaria Sandy Hook en Connecticut en 2012.

Fuente: Notimex