Lalito tiene autismo y enfurece por no poder regresar a su escuela
junio 8, 2021
Juan David Castilla Arcos/Xalapa.- Lalito es un niño xalapeño que enfurece y se deprime por no poder regresar a sus clases presenciales. Tiene siete años y padece el trastorno del espectro autista, mismo que afecta la forma en que socializa y le causa problemas en la interacción y la comunicación.
Desde hace más de un año, la pandemia del SARS-COV-2 (COVID-19) le arrebató toda convivencia con profesores y compañeros, la cual es esencial para su desarrollo intelectual y emocional.
Su madre, Rosa, está preocupada por los cambios drásticos y emocionales que ha percibido en su hijo, derivado del encierro y de la emergencia sanitaria.
“Mi hijo ha tenido una serie de modificaciones en sus conductas, incluso en su estado de ánimo, a él le molesta muchísimo no poder tener esa parte social y esa parte educativa, extraña mucho la escuela”.
En todo este tiempo de pandemia, a Eduardo se le ha complicado aprender y aplicar los protocolos de higiene y cuidado para evitar la propagación del coronavirus.
“Ha hecho un enorme esfuerzo en todo este tiempo para aprenderse todas las cuestiones de higiene y cuidado para sí mismo y para el otro, es bastante respetuoso”.
Para ella, es de suma importancia que su pequeño regrese a los espacios educativos, toda vez que las actividades escolares son indispensables para que mejoren sus capacidades para socializar con otras personas.
“Creo que ha sido muy desafortunada la forma en que se ha manejado la cuestión escolar para todos los niños, pero los niños en el trastorno la están pasando mal”.
Los menores con el trastorno del espectro autista han tenido que acoplarse a la rutina de un adulto, lo que resulta perjudicial para ellos.
Lalito se ha vuelto más irritable, más intolerante. Los ruidos lo alteran con frecuencia; grita de desesperación, situación que había logrado sobrellevar, gracias al entorno escolar.
“Lo que no se practica de una manera organizada, como es en la escuela, van perdiendo habilidades escolares y de muchas formas”, relata su mamá.
Para el niño es imposible seguir las clases en línea, porque tiene déficit de atención y las distracciones en casa son notorias.
Cabe recordar que el gobernador del estado, Cuitláhuac García Jiménez, ha informado que las clases presenciales sólo serían posibles en los municipios donde el semáforo epidemiológico sea color verde, de riesgo bajo de contagio; sin embargo, Xalapa, la capital, se encuentra en semáforo naranja donde hay un alto riesgo de contagio.