UV imparte Especialización en Estudios Cinematográficos
Redacción/El Demócrata. Con un interés de atender estudiantes de las cinco regiones universitarias con perfiles disciplinarios diversos, la Especialización en Estudios Cinematográficos (EEC) de la Universidad Veracruzana (UV), invita a la comunidad universitaria y público en general a consultar los requisitos de ingreso para ser parte de su cuarta generación, disponibles en: https://www.uv.mx/eec/
Rodrigo Zárate Moedano, coordinador de la EEC, adscrita a la Facultad de Artes Plásticas, destacó que ha habido un incremento de lugares disponibles, de 12 a 20 espacios, además de que han desarrollado un modelo híbrido que facilita a los alumnos cursar el primer semestre en modalidad en línea, y el segundo semestre en la misma modalidad, aunque con un evento presencial intensivo de prácticas.
“Todos tenemos una historia que contar, todas las perspectivas, todos los posicionamientos merecen conocerse, tener un espacio, y por ello nuestro interés de que personas de todas las regiones y de perfiles diversos participen”, apuntó el académico.
La cuarta generación será la segunda con el plan de estudios 2020, que tuvo modificaciones adaptándose a las necesidades expresadas por el alumnado.
“Me ha dado gusto ver que los cambios que hicimos están funcionando en todos los sentidos que pensamos, con un proceso más ágil y enfocado.”
Explicó que el primer semestre se aboca al análisis cinematográfico y el segundo está enfocado en la creación. “La dinámica es que el primer semestre sea totalmente en línea a través de la plataforma Eminus; el segundo, al tener énfasis en la práctica de realizar cortos, cuenta con actividades en línea, algunas individuales y otras grupales, además de contemplar una actividad presencial de una semana intensiva, con prácticas durante toda la jornada, ello pensando en facilitar a los estudiantes la logística, no obstante es importante que contemplen este encuentro, que es imprescindible para cursar la especialización”.
Desde el origen de la especialización, el perfil se ha planteado como un programa de alfabetización audiovisual porque tiene la visión de que un egresado de cualquier licenciatura puede ingresar, y es posible cursarla debido a la normalización del acceso y uso de la tecnología para la producción audiovisual.
Zárate Moedano enfatizó el interés por contar con “una amplia diversidad disciplinaria, nos interesa que haya estudiantes de Antropología, Psicología, Derecho, Ingeniería Ambiental, Publicidad y Relaciones Públicas, porque creemos que la especialización puede ser un espacio diferenciado de otros programas de estudios cinematográficos pensando en este perfil de alfabetización audiovisual”.
Refirió que la Dirección General del Área Académica de Artes tiene la intención de ampliar la oferta educativa en las regiones y ésta es una de las áreas de oportunidad de la EEC.
“Como Especialización en Estudios Cinematográficos, como integrantes de la Facultad de Artes Plásticas y como representantes del Área Académica de Artes, nos interesa que la oferta de la especialización no se quede en Xalapa sino que pueda llevarse a las regiones universitarias donde han manifestado su interés desde hace tiempo, así como también en las sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural; además, hemos tenido interés de personas en Sonora y Argentina.”
En este sentido, destacó que la EEC cuenta con las experiencias educativas (EE) optativas: Cine y Giro Decolonial e Historia Social del Cine en México, acercando a estudiantes de otros programas educativos, como en la primera EE, donde asistieron dos estudiantes de la Maestría en Educación para la Interculturalidad y la Sustentabilidad (MEIS).
El académico destacó que el cierre de la convocatoria es el martes 5 de abril a las 20:00 horas y una parte de los requisitos de ingreso están expuestos en la convocatoria disponible en: https://www.uv.mx/escolar/posgrado2022/ a la que se suman –como Evaluación Especial EEC– el interés en lo cinematográfico y si hay experiencia en la realización audiovisual, conocer los intereses particulares de los aspirantes y ubicar en qué nivel de alfabetización audiovisual se encuentran, además de saber qué tipo de análisis y qué proyecto audiovisual aspiran a realizar durante el posgrado.